La siguiente tarea debe ser realizada en tus propias ya

La siguiente tarea debe ser realizada en tus propias ya que el sistema detecta plagio. Parte I: Discute en tus propias palabras tres (3) implicaciones de enfermería importantes en el manejo del paciente pediátrico durante la hospitalización. Presenta en tus propias palabras las características físicas a evaluar en la hospitalización de acuerdo con el crecimiento (Incluye desde el infante hasta el adolescente, puedes preparar una tabla para organizar el contenido): Peso Estatura Signos vitales Nutrición Parte II: Define en tus propias palabras las siguientes clasificaciones de dolor: Dolor agudo Dolor crónico Describe en tus propias palabras dos (2) medidas farmacológicas de uso común en el pediátrico Describe en tus propias palabras dos (2) medidas no farmacológicas de uso común en el pediátrico Parte III: Realiza el siguiente ejercicio de dosificación: Andrés, un niño de 5 años con infección por pseudomonas, está recibiendo tratamiento de Cefepime intravenoso. Su peso es de 18kg. La dosis recomendada es 100-150 mg/kg/día cada 8 o 12 horas. La orden médica es: 650 mg intravenoso cada 12 horas. Realiza el cálculo completo, presenta los pasos. La dosis ordenada, ¿está dentro de la dosis recomendada? ¿Cuáles son los cinco (5) “correctos” en la administración de medicamentos al paciente pediátrico? Menciona en tus propias palabras las consideraciones de enfermería para la administración de medicamentos en los pacientes pediátricos: vía oral vía intramuscular vía subcutánea vía intravenosa Parte IV: ¿en tus propias palabras En qué consiste el juego como herramienta terapéutica? Discute en tus propias palabras qué estrategias puede utilizar el profesional de enfermería para aplicar el juego como herramienta terapéutica en las siguientes edades: 1 a 3 años 5 a 7 años 9 a 12 años Parte V: Menciona en tus propias palabras tres (3) factores que influyen en la reacción del paciente pediátrico al enfrentar el proceso de muerte o pérdida. Discute en tus propias palabras dos (2) estrategias que el profesional de enfermería puede utilizar para el manejo de la muerte o pérdida según la etapa de crecimiento y desarrollo.

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